Musik und Bewegung für Grundschulkinder – in 4 Phasen
Beschreibung: Die Weiterbildung richtet sich an MusikpädagogInnen des Elementarbereichs und an GrundschullehrerInnen. Häufig endet der Elementarunterricht an der Musikschule mit dem Schuleintritt der Kinder. Die allgemein-musikalische Ausbildung ist somit weitgehend dem Schulunterricht überlassen. Mit den neuen Lehrplänen an allgemein bildenden Schulen wird „Musik, Mensch, Kultur“ unter einem Fach zusammengefasst.
Dieses Weiterbildungsprojekt wird für Lehrkräfte an Musikschulen und Schulen Impulse und Konzepte vermitteln, wie der Unterricht mit dieser Altersstufe sinnvoll und lebendig gestaltet werden kann.
Die Weiterbildung hat zum Ziel:
- Kinder in ihrem musikalischen und körperlichen Ausdrucksvermögen zu fördern.
- ihre Kommunikations- und Interaktionsfähigkeiten weiterzuentwickeln.
- die gestalterischen Fähigkeiten und Fertigkeiten auf dem Musik- und Bewegungsinstrumentarium auszubilden.
Konkret geschieht dies in vier aufeinander aufbauenden Arbeitsphasen mit unterschiedlichen Akzenten aus dem Themenmosaik Musik – Bewegung – soziale Kompetenz:
- Erweiterung der eigenen Spielfertigkeit auf elementaren Instrumenten
- Rhythmus und Bewegung: praktische Beispiele aus verschiedenen Kulturkreisen
- Hören als Voraussetzung musikalischer Wahrnehmung und Kommunikation
- Musik und Bewegung im interkulturellen Kontext
In jeder Arbeitsphase wird didaktisch-methodisches Hintergrundwissen zur musikalischen Wahrnehmungsfähigkeit und zur motorischen Entwicklung des Kindes in der Altersstufe von 6 bis 10 Jahren vermittelt.
Kursleiter: Susanne Kittel, Lehrbeauftragte für Elementare Musikpädagogik an der Musikhochschule Trossingen; Beate Böhm, Dozentin an der Musikschule Neuenkirchen-Vördern und der Fachhochschule für Sozialwesen in Münster (Rhythmik, Blockflöte, Tanz und Theater)
