Anhand von basalen Übungen und leichter Chorliteratur sollen Grundlagen in der Schlag- und Probentechnik erarbeitet werden, um ein Ensemble effizient zu anzuleiten. Über das Schuljahr verteilt soll ...
Bau eines ausgezeichnet klingenden Cajon (2 mögliche Größen mit oder ohne Snare) nach einer mit 75 Schülern erprobten Bauanleitung mit einfachen Mitteln und Werkzeugen im Musikraum. ...
Musikdidaktischer Schwerpunkt: Hören von klassischer Musik.
Didaktische Konzeption: Die Methode Batia Strauss ist ein Weg, Kinder mit Spaß an die Klassische Musik heranzuführen. Die Kinder bewegen ...
Tänze im Kreis und in der Gasse, mit und ohne Partnerwechsel, mit und ohne Anfassen, für Kleine und Große, schnell erlernbar, in der Schulpraxis erprobt, mit hohem Spaßfaktor und mit viel Gefühl – ...
Szenische Interpretation von Musiktheater für die direkte Umsetzung in die Praxis
Musikdidaktischer Schwerpunkt: Musiktheater und szenische Umsetzung von Musik.
Didaktische Konzeption: Nach dem Konzept der szenischen Interpretation werden realistische und leicht umsetzbare ...
Zeitgemäßes Einstimmen und Singen mit neuen Chorliedern für kleine und große Stimmen
Der Körper als flexibles Klanginstrument! Wir arbeiten an der stimmlichen Körperpräsenz und Erweiterung der klanglichen Körperräume. Neue Atemübungen mit Bewegungen, Bilder als Vorstellungshilfen ...
Klassenmusizieren mit motivierenden methodischen Zugängen (auch ohne Noten!) wird auch die Lust der Lehrer/innen am praktischen Musikunterricht steigern! Das Kennenlernen und Umsetzen einfacher ...
Musikdidaktischer Schwerpunkt: Ständig sind wir Lehrer auf der Suche nach umsetzbaren aktuellen Poptänzen, um der Nachfrage unserer Schüler nach solchen zu entsprechen. Welcher aktuelle Song gerade ...
Eisbär, Dr. Ping und die Freunde der Erde - ein Klimamusical für Kinder
Am Nordpol und am Südpol leben der Eisbär und der Pinguin. Als ihre Schollen immer kleiner werden, beschließen sie, zu den Menschen zu gehen und ihnen klar zu machen, dass es so nicht mehr ...
Binnendifferenziertes Musizieren im Klassenverband
Kurze Spielstücke aus verschiedenen Gattungen (Kinderliedmelodik, „klassisch“ Anmutendes, Blues, Latin Jazz, Swing Jazz, Blues, Rockmusik, und Anklänge an Folklore), die in je einer Musikstunde zu ...
Boomwhackers heißen die bunten Plastikröhren, die seit kurzem auch die Grundschulen erobern. Sie lassen sich schnell und effektiv in jeden Musikunterricht integrieren. Vorwissen und Notenkenntnisse ...
Erfolgreiches Klassenmusizieren lebt weitestgehend vom Aufbau eines gemeinsamen Grooves: ein schwieriges Ziel für alle, die mit einer heterogenen Schulklasse Musik machen wollen. Des Weiteren braucht ...
Kooperation mit dem Helbling-Kolleg für musikpädagogische Fortbildung
Neben einfachen kurzen Bewegungsbausteinen zum Aufwärmen und Eingrooven (mit und ohne Sticks) wird eine vollständige Choreografie mit Rhythm-Sticks erlernt. Diese haben eine Eigendynamik und fordern ...
Basisarrangements mit rhythmisch-popmusikalischem Ansatz
Boomwhackers sind bei den Schülern sehr beliebt und ideal geeignet für das Musizieren mit einer Klasse. In diesem Kurs lernen Sie verschiedene Spieltechniken kennen und erfahren alles Wissenswerte ...
Die klassischen Lausbubenstreiche v. W. Busch als Schwarzlichttheater
Musikdidaktischer Schwerpunkt: Erarbeitung von Theaterprojekten mit Schwarzlicht.
Didaktische Konzeption: Die 7 Streiche von Max und Moritz, mit Musik für Sprecher und Orchester, werden in Szenen ...
Musikdidaktischer Schwerpunkt: Eigenqualifizierung im Spiel des Cajón-Instruments.
Didaktische Konzeption: Der, die, das Cajon ??? Mit welchem Artikel auch immer, der Cajón ist momentan vielleicht ...
Der vorrangige Einsatz von Schlag- und Percussionsinstrumenten macht es insbesondere den fachfremd unterrichtenden Kollegen leichter, etwaige vorhandene Hemmschwellen und Ängste vor dem ...
Rhythmisches Musizieren mit Körper und Stimme steht im Mittelpunkt dieses energiegeladenen Workshops. Spielstücke und Rhythmusspiele, vom Schuhplattler bis zum Hip Hop Song mit unterschiedlichem ...
Das aktive Kennen lernen der Vocal Percussion Klangerzeugung und die zahlreichen Anwendungsmöglichkeiten in der Klasse stehen im Mittelpunkt dieses energiegeladenen Workshops. Vocal Percussion ist ...
Musikdidaktischer Schwerpunkt: Erarbeiten einer Choreographie mit Rhythmusstöcken.
Didaktische Konzeption: Neben einfachen kurzen Bewegungsbausteinen zum Aufwärmen und sich in die Musik ...
Musikdidaktischer Schwerpunkt: Singen, Spielen, Bewegen und Hören von Musik.
Didaktische Konzeption: Es werden einige kleine Projekte vorgestellt, die im Klassenunterricht ohne allzu großen Aufwand ...
Brasilianische Melodien und Rhythmen stehen bei diesem Workshop im Mittelpunkt. Bossa Nova und Samba, von der Dozentin mehrstimmig arrangiert, lassen die Teilnehmer/innen die rhythmische und ...
Neben der Einführung in die Geschichte und Herkunft sollen Schlagtechniken und spezielle Klangeffekte der Cajon kenngelernt werden. In einfachen Rhythmen zur Liedbegleitung ersetzt das Cajon ein ...
Percussion im Unterricht; Spielstücke für die Jahrgangsstufen 5 bis 9; praktische Anwendung theoretischer Inhalte im Unterricht; der jeweiligen Altersstufe angemessene Anwendung von ...
Neben der Einführung in die Geschichte und Herkunft sollen Schlagtechniken und spezielle Klangeffekte der Cajon kenngelernt werden. In einfachen Rhythmen zur Liedbegleitung ersetzt das Cajon ein ...
Singen und musizieren mit rhythmischen, melodischen und harmonischen Patterns
„Feel the groove“ ist ein Konzept, anhand rhythmischer, melodischer und harmonischer Patterns mit großen Gruppen zu singen und zu musizieren. Dabei werden besonders schulische Rahmenbedingungen ...
Objektpercussion – Musik mit Alltagsmaterialien im Unterricht
Musikdidaktischer Schwerpunkt: Perkussives Klassen- und Kleingruppenmusizieren mit Alltagsmaterialien.
Didaktische Konzeption: Das Musizieren mit Alltagsmaterialien ist nicht erst seit der ...
Singen mit Schülern, die in ihrem (Schul-)Leben schon viele Enttäuschungen und seelische Verletzungen einstecken mussten, ist oft sehr schwierig. Dies gilt in ähnlicher Weise auch für Schüler, die in ...
RONJA RÄUBERTOCHTER - EIN MUSICAL FÜR KINDER nach dem gleichnamigen Buch von Astrid Lindgren. Spielfassung: Lie Bruns, Liedtexte und Musik: Uli Führe.
Im Juni 2007 wurde dieses Kindermusical mit 80 ...
Erwerb und Anwendung von Grundkenntnissen: Sampling, MIDI, Harddics-recording, Videobearbeitung Aufnahmetechniken, sowie Video- u. Audiobearbeitung; Anwenderkenntnisse für Lehrkräfte: Notation, ...
Musikdidaktischer Schwerpunkt: Einsatz von kostenlosen PC-Programmen für die Bearbeitung und Aufnahme vom Musik.
Didaktische Konzeption: Aufnahme und Weiterbearbeitung von Klängen oder ...
Ort: Ottweiler - Veranstalter: In Zusammenarbeit ILF mit dem LPM, dem AfS und dem VDS
Orff-Instrumente in Schule, Vorschule und Ganztageseinrichtungen
Vorstellen der verschiedenen Orff-Instrumente durch praktische Übungen, elementares Spiel mit Klangbausteinen in den unterschiedlichen Tonlagen, Klangbausteine und Stabspiele in der elementaren ...
Am Anfang steht eine Geschichte, altbekannt oder neu erfunden. Diese wird erzählt - mit Worten und Gesten, mit Gesten ohne Worte, mit Klängen und Gesten, mit Worten und Klängen. Instrumente, deren ...
Stimmbildung für singende Kinder und sprechende Lehrkräfte
Dem aktiven Musizieren wird ein hoher Stellenwert in der Persönlichkeitsentwicklung von Kindern zugeschrieben. Dabei kommt dem Singen große Bedeutung zu, da die menschliche Stimme das ureigenste ...
Das gemeinsame Bewegen und Tanzen kommt gerade wieder in Mode. So werben im Moment sogar große Shows im Fernsehen mit Tanz. Im Kurs sollen gängige und erprobte Gruppentänze mit methodischer Anleitung ...
Musikdidaktischer Schwerpunkt: Umgangsweisen mit klassischer Musik.
Didaktische Konzeption: In dem Kurs sollen über den Inhalt des Märchens praktische Möglichkeiten ausprobiert werden, die ...
An diesem Tag soll (aus schon vorbereiteten Bauteilen) eine Cajon zusammengebaut werden. Cajon ist eine Kiste aus Holz, auf deren Vorderseite Rhythmen gespielt werden können. Der Kurs ist so ...
Schritt für Schritt werden coole Hip Hop Moves erarbeitet: von detaillierten Basic Steps bis zur kompletten Choreographie. Dieser Lehrgang verbindet Dance, Hip Hop Bewegungen und Fitness in einem ...
Dieser Workshop setzt Lieder aus Südafrika für den Klassenunterricht mit und ohne Begleitung um. Die Teilnehmer/innen erleben dabei die rhythmische, harmonische und melodische Kraft afrikanischer ...
Anhand von basalen Übungen und leichter Chorliteratur sollen Grundlagen in der Schlag- und Probentechnik erarbeitet werden, um ein Ensemble effizient anzuleiten. Über das Schuljahr verteilt soll in ...
In diesem Kurs geht es um:
1. die Vermitlung von Grundfertigkeiten an den Instrumenten E-Bass, E-Gitarre und Schlagzeug. Dies geschieht in Workshops, die zeitlich parallel stattfinden.
2. das ...
Kennen Sie schon die Plastikbecher-Cabasa, die Eierschneider-Kalimba oder den Waschmaschinentrommelhallsound?! In diesem Kurs wollen wir Haushaltsgegenstände zum Grooven bringen. Ausgangspunkt wird ...
Liedbegleitung und rhythmische Spiele mit Boomwhackers
Boomwhackers sind ideal geeignet zum Klassenmusizieren: Die Spielweise dieser gestimmten Kunststoffröhren vermittelt sich sprichwörtlich im Handumdrehen, der körperbetonte Einsatz wirkt motivierend ...
Es werden Kreis-, Paar- und Formationstänze aus dem Folklore- und Popbereich und Tänze mit Requisiten sowie Tanzimprovisationen für die Klassenstufen 1-6 vorgestellt, die sowohl im Klassenunterricht ...
Schulpraktisches Klavierspiel für Grundschullehrkräfte
Dieser Kurs ist speziell auf die Bedürfnisse von Lehrkräften ausgerichtet, die in der Grundschule unterrichten. Anhand von altersgemäßem Liedgut wird die Technik der Begleitung von Liedern ...
Musikdidaktischer Schwerpunkt: Aufbauendes Rhythmuslernen mit Kindern und Jugendlichen. Didaktische Konzeption: Nach dem Konzept von Edwin Gordon werden die Rhythmusmuster durch Bewegung und Sprache ...
Du singst für dich oder im Chor, Du triffst gerne die nettesten AfS-KollegInnen in NRW, Du suchts den"kick" beim Singen mit strahlenden Sopranistinnen, lyrischen Altistinnen, ...
Die Verbindung von Stimmbildung, Übungen zum Tonalitätsempfinden und Arbeit am Liedrepertoire ist grundlegend für einen aufbauenden Musikunterricht. Der Workshop zeigt praktisch, wie im ...
Musikdidaktischer Schwerpunkt: Eigenqualifizierung im Spiel von Latin-Percussion-Instrumenten. Didaktische Konzeption: Einführung in die Spielweise der Latin-Percussion-Instrumente (Claves, Maracas, ...
Wie beginnt man die erste Stunde vor einer neuen Klasse? Wie fängt man den Unterricht am frühen Morgen an, wie nach der Mittagspause? Welcher „Teaser“ eröffnet eine neue Unterrichtseinheit und macht ...
Ort: Remscheid - Veranstalter: Helbling-Kolleg und AfS NW
Chor bewegt
Wir alle kennen es: Ein Chor bewegt sich auf der Bühne, die Sänger schnipsen hier, klatschen dort …, und schon springt der Funke zum Publikum über. Dabei geht es bei einem Chor ‚in Bewegung‘ nicht ...
HipHop ist auch in deutscher Sprache nach wie vor eine hochaktuelle Musikform. In dieser Veranstaltung werden neben einem Ausflug in die Geschichte des HipHop verschiedene unterrichtliche ...
Rhythmus und Bewegung im aufbauenden Musikunterricht
Kooperation mit “Let´s make Music e.V.”
Die Verbindung von Bewegungserfahrung, Metrum und Rhythmus ist grundlegend für einen aufbauenden Musikunterricht. Der Workshop zeigt praktisch, wie im Musikunterricht metrisch-rhythmische Kompetenzen ...
Geänderter Titel:Von klappernden Tassen, schlürfenden Mündern und trommelnden Händen
Rhythmisches für Stimme, Körper, Material und Instrumente in der Sek I
Im Kurs werden Prinzipien, die zum Aufbau der metro-rhythmischen Stabilität förderlich sind, in ihren Grundlagen erläutert, vielseitig praktisch erprobt und für die Unterrichtspraxis in der ...
Mexiko gehört zu den Ländern mit einer reichen und aktiven mündlichen Überlieferung. Besonders die traditionellen Tänze werden von Alten und Jungen gemeinsam getanzt und in ihren Bedeutungen Ernst ...
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