Ort: Marl - Veranstalter: musikbäume - Agentur für Musikpädagogik
Ein großes Konzertprojekt durchführen, eigene Kompositionen veröffentlichen, eine CD produzieren oder ein Ensemble gründen: das eigene Projekt (endlich!) verwirklichen.
Viele Instrumentalpädagogen haben – häufig aus ihrer Unterrichtstätigkeit heraus – tolle Ideen für besondere Projekte. Solche Projekte bringen „frischen Wind“ in den Berufsalltag, fördern die ...
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„Von den Besten lernen“ – als Instrumentalpädagoge Vorbilder nutzen
Wie in jeder Branche gibt es auch in der Instrumentalpädagogik „Experten“, die für ihre hervorragende Arbeit bekannt sind. Und dies gilt nicht nur in der (inter)nationalen Fachwelt, auch im ...
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„Den eigenen Akku (wieder) aufladen“ – Kraft schöpfen für den musikpädagogischen Berufsalltag
Instrumentalpädagogen brauchen in ihrem Berufsalltag häufig viel Kraft, Energie, Zeit und Nerven. Im Austausch von „Geben“ und „Nehmen“ empfinden dabei viele Kollegen und Kolleginnen Einseitigkeit: ...
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„Sagen Sie mal,…!“ – als Musikpädagoge Andere überzeugen
In Elterngesprächen, mit (erwachsenen) Schülern im Unterricht, unter Kollegen, bei der Formulierung von Werbeanzeigen und Infoflyern: immer wieder sind Musikpädagogen in der Situation, ihre Arbeit ...
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"Die musikbäume"
musikpädagogische Individualität als Schlüssel zur beruflichen Verbesserung
Als Instrumental- oder Gesangslehrer Spaß am Beruf haben und (gutes) Geld verdienen – wie kann das gehen? In dieser musikpädagogischen Werkstatt geht es anhand der Metapher der „musikbäume“ darum, ...
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„Gibt es ein Leben mit/neben/nach JeKi?“
zur Zukunft des Musiklehrerberufs
Der sich rasant verändernde gesellschaftliche Umgang mit Musik hat drastische Auswirkungen auf zukünftige Einsatzgebiete, Arbeitsweisen, Unterrichtsinhalte und das Selbstverständnis von ...
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„Musik (und sich selbst) er-finden“
Intuition und Kreativität im Instrumentalunterricht nutzen
Intuition und Kreativität sind nicht nur Sache des Komponisten und Interpreten, auch wir Instrumentalpädagogen brauchen diese Fähigkeiten in unserem Unterricht, wenn wir
• die richtigen Worte für ...
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