Aktives Musizieren und das Erlernen eines Instruments sind Schwerpunkte der musikalischen Weiterbildungsangebote der Volkshochschulen. Zuletzt waren nach Angaben des Deutschen Instituts für Erwachsenenbildung rund 97 % der Musikkurse dem Fachgebiet Musikalische Praxis zugeordnet. Ergänzt wird das Angebot durch musiktheoretische Kurse, die Themen wie allgemeine Musiklehre, Stilkunde, Formenlehre und Musikgeschichte abdecken. Bis 2019 umfasste das Musikangebot insgesamt jährlich etwa 13.000 bis 16.000 Kurse, die Gesamtzahl der Belegungen lag bei rund 110.000 und mehr.
Die Musikangebote der Volkshochschulen verzeichneten in dem von der COVID-19-Pandemie geprägten Jahr 2020 Rückgänge in sämtlichen Parametern (Anzahl der Kurse, Unterrichtsstunden und Belegungen sowie durchschnittliche Unterrichtsstunden und Belegungen pro Kurs). In der Summe gab es 2020 gegenüber dem Vorjahr 33 % weniger Musikkurse (9.203 vs. 13.832) mit jeweils 47 % weniger Unterrichtsstunden (126.182 vs. 237.146) und Belegungen (59.802 vs. 112.396). Damit wurden die Musikangebote vergleichsweise stark von der Pandemie betroffen – insgesamt verzeichneten die Volkshochschulen gegenüber dem Vorjahr 31 % weniger Kurse, 40 % weniger Unterrichtsstunden und 41 % weniger Belegungen.
Im Jahr 2020 wurden 8.924 musikpraktische Kurse angeboten; diese zählten 56.326 Belegungen und 123.086 Unterrichtsstunden. Ein musikpraktischer Kurs hatte damit im Schnitt 6,3 Belegungen (2019: 7,9) und umfasste knapp 14 Unterrichtsstunden (2019: mehr als 17). Hinzu kamen 279 VHS-Kurse in Musiktheorie mit 3.476 Belegungen und 3.096 Unterrichtsstunden. Die Kursgruppen hatten im Schnitt eine Größe von 12,5 Teilnehmenden (2019: 14,3) und einen Umfang von 11 Unterrichtsstunden (2019: knapp 14).
Hinweis
Das Deutsche Institut für Erwachsenenbildung erstellt jährlich eine Statistik über die Aktivitäten der Volkshochschulen, die Mitglied in einem Landesverband des Deutschen Volkshochschul-Verbands (DVV) sind. Die Statistik ist als Vollerhebung angelegt. Bei Interpretationen von Veränderungen über die Zeit ist zu beachten, dass sich sowohl die Grundgesamtheit (Volkshochschulen im DVV) wie auch die Erfassungsquote über die Berichtsjahre hinweg ändern können. So lagen im 2020 statistische Daten von insgesamt 852 Volkshochschulen vor (98 % von 870 DVV-Mitgliedern), im Berichtsjahr 2019 meldeten 879 Volkshochschulen (99 % von 888 DVV-Mitgliedern) ihre Daten.
In der vorliegenden Tabelle aufgeführt sind Kurse, Unterrichtsstunden und Belegungen in den Fachgebieten Musik und Musikalische Praxis, die dem Programmbereich Kultur – Gestalten untergeordnet sind. Seit einer Revision der Volkshochschul-Statistik zum Berichtsjahr 2018 wird das Fachgebiet Musik explizit als „Musik (Theorie)“ ausgewiesen. In der Folge scheinen viele Kursangebote, die zuvor dem Fachgebiet Musik zugeordnet waren, fortan unter Musikalische Praxis aufgeführt zu werden. Neben Musik (Theorie) und Musikalische Praxis gibt es im Programmbereich Kultur – Gestalten Fachgebiete, die mehrere Kunstsparten tangieren und damit weitere Kursangebote mit musikbezogenen Inhalten berücksichtigen können, die in der vorliegenden Tabelle nicht erscheinen. Dies sind Fachgebiete wie Kunst- und Kulturgeschichte, Theater/Tanz (Theorie), Foto-, Film-, Audio- und sonstige Medienpraxis sowie Fachgebietsübergreifende/Sonstige Kurse.
Fußnoten
- Kurse in Allgemeiner Musiklehre, Stilkunde, Formenlehre, Musikgeschichte u. ä. Seit 2018 unter der Bezeichnung „Musik (Theorie)“.
- Unterricht in Einzelinstrumenten, Musizieren, Singen.
- 45-Minuten-Einheiten.
- Wenn eine Person an mehreren Veranstaltungen teilnimmt, die separat buchbar sind, wird jede Buchung als Belegung gezählt.
- Ab März 2020: Bundesweiter Lockdown zur Eindämmung der COVID-19-Pandemie sowie länderspezifische Coronaschutzmaßnahmen.
Quelleninformationen
Zusammengestellt vom Deutschen Musikinformationszentrum nach: Volkshochschul-Statistik, diverse Berichtsjahre, hrsg. vom Deutschen Institut für Erwachsenenbildung – Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen.
